Practicas inclusivas de socialización a través del juego, para niños de educación inicial, en la escuela “Luis Felipe Borja” en la provincia de Pichincha, cantón Mejía, ciudad Machachi durante el periodo lectivo 2014-2015

Inclusion is that interaction of society without take in account physical cultural and social condition, everything around them with the same conditions, same rights and opportunities that others people perfom into diferent activities that allow the fundamental development of the person such as healthy, education, jobs and society. So the inclusion is a process which will allow us to identify and respond to the differences that students have a through a good participation in the learning culture and community, in this way reducing the exclusion in the education to get changes for everyone to socialize with each other and looking for strategies with a broad vision that ncluding all children, they will participate in the community work regardless of special necessities that they have. It is a process with a lot of participation. The inclusion permit all children and teenagers with or without disability learning together in the different institution educatives, so they have help their learning gand goals but the most important the participation of them.Inclusión es aquella interacción de la sociedad sin importar su condición física, cultural y social, con todo aquello que le rodea en igualdad de condiciones, teniendo así los mismos derechos y oportunidades que otras personas de ingresar a todo aquello que permita el desarrollo fundamental de la persona, como salud, educación, labor y sociedad. Además la inclusión es un proceso el cual nos permitirá identificar y responder a las diversas diferencias que tienen los estudiantes a través de una buena participación en el aprendizaje la cultura y comunidad para que de esta manera se vaya reduciendo la exclusión en la educación y así lograr cambios para que todos se socialicen entre si y buscar estrategias con una visión amplia que vaya incluyendo a todos los niños ya que así permitir que todos participen en el trabajo con la comunidad sin importar las necesidades especiales que se presenten ya que un proceso de mayor participación. La inclusión educativa permite que todos los niños y jóvenes con y sin discapacidad aprendan juntos en las diferentes instituciones educativas y estas tienen que apoyar su aprendizaje, sus los logros y sobre todo hacer que ellos tengan un participación